АУДИТОРИЯ, ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ТЕМАТИКА КУРСА, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Методология диссертационного исследования (МДИ)
Селетков Сергей Григорьевич
Доктор технических наук, профессор, зав. кафедрой «Высшая математика»
Ижевского технического университета имени М. Т. Калашникова, г. Ижевск, Россия.
Специалист по методологии научного (диссертационного) исследования
Курс «Методология диссертационного исследования»
Дисциплина МДИ
О дисциплине МДИ. Институт защит диссертаций и история его развития.
О науке, её признаках и закономерностях.
О начале науки. Признаки диссертационного исследования.
Классификация отраслей науки
Соискатель, научный руководитель и консультант. Современная научная школа.
Компоненты диссертационного исследования.
Объект, субъект и предмет ДИ. Формирование тематики диссертации.
Паспорт научной специальности. Наименование диссертации.
Актуальность объекта и предмета (результатов) исследования.
Проблема, цель, задачи в диссертации.
Формы и структуры диссертации. О методах диссертационного исследования.
Информационный и эвристический поиск
Генерация и формулирование гипотез. Методы получения и обоснования.
Научный вывод и результат. Принципы методологической выдержанности.
Заключение к диссертации.
Автореферат диссертации. Организация деятельности диссертанта.
Презентация результатов. Подготовка к защите и защита.
Подготовка и защита кандидатской диссертации
С этого видео мы начинаем изложение образовательного курса: «Подготовка и защита кандидатской диссертации». Темы лекции:
- познакомимся с историей диссертации,
- нормативами к диссертации и соискателю ученой степени кандидата наук,
- посмотрим, чем можно руководствоваться в трудах над диссертацией.
Сначала мы поговорим о науке, дадим её определение. Рассмотрим признаки и функции научного исследования.
Наш второй вопрос - признаки уже диссертационного исследования.
Классификация научных знаний и номенклатура научных специальностей.
Поговорим о паспорте научных специальностей - очень важном документе для защиты.
И подробнее остановимся на подготовке диссертации в качестве проекта.
4.1. Критерии оценки диссертации
4.2. Компоненты диссертации.
4.3. Исследовательский метод.
Объект, предмет исследования, наименование диссертации
6.1. Методические рекомендации выбора объекта и предмета (темы) исследования.
6.2. Введение к диссертации и общая характеристика работы.
7.1. Степень разработанности темы.
7.3. Цель (проблема) и задачи (направления) исследования
8.1. Формы и структуры диссертации.
8.2. Методы диссертационного исследования.
8.3. Методы поиска.
8.4. Информационный поиск
Эвристический поиск
10.1. Генерация и формулирование гипотез.
10.2. Методические приемы достижения новизны.
- Значение результатов для теории и практики.
- Методы обоснования и апробация результатов.
- Научный вывод и научный результат в диссертации.
- Принципы методологического соответствия диссертации.
- Заключение к диссертации.
- Принципы методологического соответствия диссертации
- Заключение к диссертации
- Подготовка к защите и защита диссертации.
- Презентация результатов
- Процедура защиты
- Доклад
- Вопросы после доклада
Курс «Докторская диссертация»
ОТ КАНДИДАТСКОЙ К ДОКТОРСКОЙ
- 3.1. От кандидатской к докторской
- 3.2. Классификация научных дисциплин и отраслей науки
- 3.3. Паспорт научной специальности
- 3.4. Компоненты диссертационной работы
- 3.5. Объект и предмет исследования
- 3.6. Методика выбора объекта и предмета исследования
- 3.7. Выбор наименования диссертации
- 3.8. Структура и оглавление диссертации
ВВЕДЕНИЕ К ДИССЕРТАЦИИ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ В АВТОРЕФЕРАТЕ
- 4.1. Введение диссертации и ОХР в автореферате
- 4.2. Актуальность темы исследования
- 4.3. Степень разработанности темы
- 4.4. Цель, задачи
- 4.5. Научная новизна. Информационный поиск
- 4.6. Научная новизна. Эвристический поиск
- 4.7. Научная новизна. Генерация и формулирование гипотез
- 4.8. Научная новизна. Методические приемы достижения новизны
- 4.9. Методология и методы исследования
- 4.10. Положения, выносимые на защиту
- 4.11. Методы обоснования и апробация результатов
- 4.12. Принципы методологического соответствия
- 4.13. Научный результат и научный вывод
- 4.14. Значение результатов для теории и практики
ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ, ДОКЛАД, ПРЕЗЕНТАЦИЯ, ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ДОКЛАДА

